（通讯员 李郁）为深化幼小协同教育，破解幼儿入学适应难题，助力幼儿平稳过渡小学生活，4月9日下午，由祁阳市幼教名师工作室统筹、浯溪街道中心幼儿园协办的“协同共育 幼小同行”主题联合教研活动顺利开展。幼儿园和小学教师、家长代表齐聚一堂，共研幼小衔接实效路径。

活动中，幼儿园教师分享了游戏化时间管理、分层培养幼儿自理能力等实操策略，生动展现了生活化、趣味化的幼小衔接教育理念，并强调，幼小衔接是幼儿成长的关键环节，要聚焦生活习惯、自理能力与规则意识的培养，推动园校、家园协同育人。人民小学教师结合小学新生入学适应痛点，明确了小学阶段对幼儿任务意识、自我管理能力的具体要求，为科学开展幼小衔接工作提供了清晰方向。

交流研讨环节，三方围绕生活自理、个体差异指导、入学焦虑疏导、拒绝过度包办等问题深入交流，凝聚教育共识，形成一批可落地、可推广的共育策略。

本次活动搭建了幼小互通、家园协同的高效平台，进一步明晰了生活准备核心要点。未来，祁阳市幼教名师工作室将持续发挥专业引领作用，联动各园校深耕幼小衔接，以科学赋能助力每一位幼儿自信、从容迈入小学。